谈点教育

子曰

世界观，就是对世界的认识和看法，即见识。
世界观要开放，开阔深远。
一是见多识广，保持对未知的探究兴趣。二是不封闭、不固执己见，逻辑顺序是由事实到对错再到立场，而不是相反。三是善于发现本质、规律和内在逻辑。

开放、改革，不是大词，对个人依然特别适用。
很悲哀的是，很多人成人后就定型僵化了，离开学校后就停滞了。

子曰

价值观，就是判断是非对错，以及对程度的把握、重要度排序，主要体现为对社会规则包括法律和道德伦理的遵从性。如政治范畴的民主自由平等***以及道德范畴的诚实、善良、宽容、爱心等等。

子曰

4.认知能力单独拿出来说。

认知能力就是将信息、知识转化为三观的能力，是指人脑加工、储存和提取信息的能力，包括知觉、记忆、注意、思维和想象等，可以说是人最重要的能力。

子曰

认知过程不仅仅包含学习。贴个回帖：

这个和读书学习差不多，生吞活剥记住了不作数，记住了还会忘，只有真的悟了，消化为自己的了，实践应用过了，还能用自己的语言表达出来传给别人而不是照本宣科，才是真会了。

平常人家平常心

子曰 发表于 2024-4-12 17:09
认知过程不仅仅包含学习。贴个回帖：

这个和读书学习差不多，生吞活剥记住了不作数，记住了还会忘，只有 ...

你是蜒蚰

子曰

认知过程有点像来料加工，更贴切一点像酿酒。
来料要丰富，还要有结构，便于知识信息间相互发酵。要警惕信息茧房把自己限制成井底之蛙了，还要防止来料结构上的单调，如果只有水或粮，酿不出酒来的。
再就是加工机器的加工能力、酿酒师的转化能力，同样来料，输出结果不一样的。
加工能力、转化能力，是可以在一次次过程中自我进化的。

子曰

总结一下，从哪些方面往哪个方向去教育培养孩子呢？
身体健康，心理健康，个性人格不完全有悖于社会，人生观积极，世界观开放，价值观就看自己取舍了。
把握住大方向就大差不差。如果要进一步精进，有更高目标，就单项里更深入，投入更多时间精力资源。

子曰

5.永动飞轮。

同样是教育培养孩子，为何有的母慈子孝，有的鸡飞狗跳？
要懂道理，讲方法，特别是要适合孩子。

子曰

一些家长说，道理都懂，就是做不到，要自问一下是不是真懂了。不少人被教育焦虑套路了，焦头烂额，无所适从，其实更需要做减法慢下来想想。
一定要有好的亲子关系，了解孩子，了解孩子想要什么，适合什么方法，否则各想各的，效率低下，甚至适得其反。

子曰

尽可能初始做对，就像飞轮，推一下动一下，再推一下又动一下，推着推着飞轮转起来了，当飞轮形成惯性，吸收着周围的能量，自己越转越兴奋，完全停不下来，还需要你操多少心？

子曰

人性是逆天性的。
所谓天性，即动物性，如衣食住行、吃喝拉撒，好逸恶劳、拖拉推诿、恐惧变化、互相争斗等等，是与动物无异的基本需求和基本属性。
人性，则是克服天性，使人显著区别于其他动物的特性和能力。

克服恐惧匮乏带来的自私和争斗，人类合作更有效率，会考虑更为长远。

学习、工作是辛苦的，需要逆好逸恶劳等天性，但会获得奖赏和回报。吃不了持续学习的苦，就要吃生活的苦。

子曰

6.兴趣爱好与事业。
学习与工作都是逆天性的。学习愁苦，工作愁苦，都想着怎么把时间熬结束，一生太悲惨了。所以要克服天性把学习工作变成兴趣爱好。

马斯克经常睡办公室里，得知自己成为首富后停了几分钟转头由工作去了。工作生活一体，乐在其中，会觉得苦吗？

子曰

怎么选择兴趣爱好？孩子喜欢，尽可能适合未来作为工作事业，不是家长喜欢。

未来需要什么？不知道。见过高速收费员曾经是高薪职业，见过挤破头进银行当柜员的。教师岗位在我们毕业时人人嫌弃，现在吃香，但又有风险了。考公考编，十年二十年后还香吗？马斯克说 8月要推出无人驾驶出租车了，驾驶员职业又麻烦了。
可以确定的是，不久的未来，AI和机器人将摧毁很多现在的职业。
人类能做的就是保持持续学习，始终开放，不断改革自我。

子曰

7.无论怎么说合作共赢，竞争总是难以避免的。
怎样才最有可能在竞争中取胜？差异化，稀缺性，有别人难以取代的优势。

所以在人潮人海中卷是最累最不经济的。

子曰

现在想到的大概就这些，后面看有补充的没。
我也是前年才开始思考教育问题，如果有点参考价值就行。

战斗鸡

都是些空话废话。

子曰

8.有个不系统但有效的方法：
你见过、听过的人中，你希望谁可以成为孩子的朋友、伙伴、同事、上级、配偶……你在ta 身上看重的是什么特质？你认为这特质适合你孩子吗？如何培养这些特质或能力？
把这些特质汇聚起来，方向也大差不差了。

螃蟹

教育能保证一些基本的就行，不要想太远，也不要搞定向培养。最后那些方向和设想，恐怕都是空想。

家长做好监护和陪伴就行，对一独立个体的成长不要施加过多影响。学校也是。生命会自己寻找出路。

子曰

螃蟹 发表于 2024-4-12 20:56
教育能保证一些基本的就行，不要想太远，也不要搞定向培养。最后那些方向和设想，恐怕都是空想。

家长做 ...

其实也没什么定向。身心健康，积极人生观，开放世界观这些是对任何人都适用的，价值观倒是因人选择，不好强行要求。道理相通，根据孩子方式方法各异，因材施教嘛。
我接触到一些家长只知道抓孩子学习，比较偏，缺失多，效率也低，家长孩子都累。

子曰

螃蟹 发表于 2024-4-12 20:56
教育能保证一些基本的就行，不要想太远，也不要搞定向培养。最后那些方向和设想，恐怕都是空想。

家长做 ...

教育是把握大方向，以及初始引导工作，引导孩子掌握学习思考方法，不是指导学习具体知识之类的。如同前面说的飞轮，推动让飞轮转起来，然后逐渐放手让自己转了。

螃蟹

子曰 发表于 2024-4-12 21:18
教育是把握大方向，以及初始引导工作，引导孩子掌握学习思考方法，不是指导学习具体知识之类的。如同前面 ...

嗯，思维方式和方法往往比知识更重要。

泼雷

子曰 发表于 2024-4-12 18:18
怎么选择兴趣爱好？孩子喜欢，尽可能适合未来作为工作事业，不是家长喜欢。

未来需要什么？不知道。见过 ...

未来金融业，银行业，还有发展前景吗

子曰

泼雷 发表于 2024-4-12 22:22
未来金融业，银行业，还有发展前景吗

近期应该哪个行业都做不到AI全替代。但会少很多人，比如原来三四个人的工作量现在AI加一个人审核就行了。
金融行业简单重复性脑力劳动的危险，原来要求比较高的金融数据处理这些也干不过AI。
我认为，可能主要两个方向会好过一点，一是金融产品设计（创新），还有就是与人接触比较多的销售经理、项目经理之类的（人的复杂性AI还比不了）。

子曰

六星小小社会，也是一面镜子。心理健康，情绪控制，三观，认知能力，这么几个人就展现出千差万别。这其中，有多少是天生差异？

以时间为横轴，个人发展水平为纵轴，人们发展轨迹纵横交错，个人、家庭起点高的不必然一直领先，初始发展势头猛的也未必能一直保持，但一切轨迹这个结果，都必定有其肇因（包括所谓机遇）。

子曰

9.番茄炒蛋

让一个孩子学着做番茄炒蛋，估计教一两遍也就会了。
但如果把这事当一个项目，从头到尾将其复杂化，可以分解、设置成几十个环节和关注点，孩子会从中学到更多思考和处理问题的方法。
昨天看到一个叫高凌的演员辅导孩子功课，被气到心脏病发作住院。也不过两个小学生作业而已。
手把手辅导作业，解决具体题目，不可取。关键是怎么让孩子主动学习，培养自己想办法解决问题的习惯。
孩子不想学习，不愿动脑子，习惯依赖，父母能手把手照顾多久？

子曰

10.人生观、价值观很容易诱导我们立场先行，误导我们正确认识世界。
事实，数据，常识，逻辑，然后得出观点。而不是先有立场，以及凭经验和直觉得出观点，再去审视事实这些。

以六星常见争论来说。
一是鸡同鸭讲，文不对题，不一个主题，不在一个频道，各说各的，不亦乐乎。
二是歪楼跑题，一会儿就千山之外了。
三是立场需要维护，但不是无原则、无底线，至少可以沉默。

子曰

如果将人比作一棵树，身体健康、心理健康是根基，决定能健康活多久；认知是树干，决定树的高矮、大小；个性人格是枝叶，与其他树木交错和谐共存。

比较而言，提升认知最困难，也最为关键。

知音

学校的教育是一个系统工程，可以通过科学的管理方式来提高教育水平。

家庭教育那就是一个潜移默化的过程，润物细无声。