支持易中天，反对易中天：人设人道好，离天设天道毋太远

春水秋霜伊人

支持易中天，反对易中天：人设人道你坚持好，但不要离天设天道太远
文字/春江水

看了易中天拿孩子说事，不知哪根神经又触动了。
——我想起鲁迅《呐喊》：“救救孩子”。
我也记取自己做学前教育介入，也是坚持些自己的观点。
1）
差不多是10年前的事了（2014年）。孝昌做“学前教育示范县”创建，我受邀介入了。当时要的升级、修订、改正的主要方向是“去小学化”，即数学课（算算术）、语文课（识字拼音）必须从幼儿园移除干净。我当然是好接受，和也加了一些建议。
比如教育既然我是主张“先进第一”，那么四五六岁可不可以识字、算数，甚至阅读——还真的要区别对待。满6岁前许多儿童是可以完成一些课程的。
但让孩子玩好，满足天性，过好幸福的童年，在“自然规律”下发育身体和发展智力肯定更重要。所以学前教育到明面要的是三个词，“天性，玩好、文化”。所以强调课程的文化熏陶、艺术濡染，强调环境建设的文化和艺术氛围，强调玩具和玩具的课程导向（做好活动课游戏）重要，强调把“去小学化”进行到底。这次示范县创建成功我也高兴。
2017年即三年后又受邀再介入，做了一个专题片再做了一次总结。
但我还是坚持，对于特别聪明的孩子是可以引入识字、背书（背诗歌、经典）、算数的。但过于超前，影响孩子后面的发展，也肯定不好。成长是个过程，智力发展、知识丰富是个过程——大人着急不得。不可拔苗助长。

2）
“新文化反封建”反了一个多世纪了。我看大家都不知道“反封建”要反什么。
我是干脆说，“封建”就是社会的层次和秩序，也没有什么不好。当然“新封建”也是。中国是礼教和秩序国家，新一点“封建”也行也必须。
只是你新封建，新着，封建着，秩序着——不要走的太远。人伦人道毕竟是小礼、是小限，天则天道才是大道大限大秩序。
所以我是“支持易中天，也反对易中天：大人官人们你人设人道重要你要坚持好；但易中天也有道理你也不要离天设天道太远”；天地人心才是大限，走天地人和六合同春与民同乐更好更完好。
易哥也不要太走远了。我还非常谢谢你用了我的荆楚有“把丧事当喜事办”做嘉奖的滑稽。因为现时的人、人设跟你我一样也渺小。哪有伟光正？“真理”个屁。生道之于生命，人道之于人伦，王道之于王权——都重要。莫要把文人搞得跟古代的孟子都不如。但我有所不跟你。礼一点，封建一点，秩序一点，没有不好。

易中天：这我不能接受！  https://mbd.baidu.com/newspage/d ... 15&sourceFrom=share

春水秋霜伊人

回@知音 @绝对不主流

鲁迅要的是新文化、反封建。
易中天要的是开放、人文、理性和出人才的教育。
我在学前教育里要的是，在他们“去小学化”里面，加点自己的“人文和先进第一”。主要却是细化、深化他们要的主题。

战斗鸡

顶。

春水秋霜伊人

战斗鸡 发表于 2024-1-16 16:07
顶。

谢谢老大。