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第七十五回 一波三折上小学 费尽心神育孩子 二零零六年七月中旬，我家的小屁孩儿岩哥从幼儿园大班毕业了，意味着上小学的事情必须提上议事日程。上不上小学，上哪所小学，成为那个夏天我和邻家女孩不得不操心的家庭头等大事。 原本以为简单的事情，没想到却会那么麻烦。 按照当时哈尔滨的规定，上小学一年级，应当年满六周岁，计算时间截止到当年八月三十一日。据说，这是条死规定，想明目张胆地突破，几乎没有可能。 也就是说，哪怕是二零零零年九月一日零点零一分出生的孩子，因为二零零六年八月三十一日二十四时前未满六周岁，按规定等到第二年秋季才能进入小学一年级就读。 岩哥出生于二零零零年十一月下旬，想在二零零六年九月上小学，显然面临一道不太好迈过去的小坎儿。我和邻家女孩四处问了一大圈，得到的回答完全一致：要么再等一年，要么找人通融通融。 我和邻家女孩反复商量，觉得儿子虽然个头到了上小学的标准，但心性似乎还属于幼儿园小朋友水平，再等一年，不到七周岁小上学，似乎也不晚。 于是回家和小屁孩儿商量，不料遭到岩哥的强烈反对。小家伙态度坚决，反对的理由也十分充分：我都上过大班了，再上幼儿园既没意思，更不好意思，我要上小学，我必须上小学。 对于岩哥的这一“过分”要求，邻家女孩竟然十分高兴地同意了，还连连夸奖儿子长大了、懂事了。 邻家女孩这一夸不要紧，我却不得不紧张起来：娘俩的意见如此高度一致，意味着我必须想方设法把年龄不够的问题摆平。 自个儿先到打算就读的小学咨询一下，回答没有半点商量的余地：不满六周岁，坚决不收。没办法，只好找人帮忙。 这也算是东北的特色吧，干啥都要找关系。尤其是一些打擦边球的事，不找关系，半点可能都没有；找找关系，往往水到渠成。 我所在宣传处老干事、任伟东老兄给我出招：省军区政治部秘群处经常与这所小学打交道，找秘群处郭处长帮忙，或许有门。抱着试试的心态，到郭处长办公室说明来意，没想到处长爽快地答应了。 按照约定的时间，郭处长领着我找到那所小学的校长。校长先是打哈哈，讲了一大堆政策规定，说是教育局卡得紧，很不好办。 郭处长真有一套，把校长好一顿表扬。校长终于松口：来可以，但需要作技术处理。 哈哈，技术处理就技术处理吧，别耽误孩子上学就行。从校长办公室出来，悬在心里的石头总算落地了。 没想到这还不算完。刚报上名，邻家女孩就开始操心选班分班的问题。我不当回事儿，坚持顺其自然，也不同意再去找关系。 在教育孩子的问题上，我反对什么都给孩子安排好。因为我坚信，孩子的路，最终还要靠自己去走。 和岩哥同期上小学一年级的军人子弟还有几个，他们都提前联系好了同一个班级，说有内幕消息，哪个班的老师好。我不为所动，坚持按兵不动。 邻家女孩有些着急，但见我坚持不跑不找，她也别无它法。 岩哥不在乎去哪个班，更不在乎谁当班主任，他只在乎哪天开学。 在岩哥焦急的等待中，九月一日终于到了。在妈妈的带领下，小屁孩儿背着新买的米老鼠牌书包，屁颠颠地上学去了。 岩哥的运气还真不错。开学第一天，就赶上那所小学搞改革，由一年级新生家长代表公开抽取各班班主任。懒人自有懒人福。经随机抽取，岩哥所在的一年级二班的班主任竟然抽到了学年组组长付老师。 这位付老师的爱人曾经当过兵，算是军属。身为学年组组长，她很有责任心，方法也很灵活，孩子和家长都很喜欢她。 付老师教育我们家岩哥的方式很特别。 可能考虑到岩哥是军人后代，开学没多久，付老师指定小屁孩儿负责管理班级教室钥匙，要求岩哥每天第一个去、最后一个走，全权负责开门锁门。不仅如此，按照付老师的要求，岩哥每天早上打开房门后，还要负责用拖布把教室拖一遍。 小学一年级第一学期，只要不出差，我负责骑自行车送岩哥上学于是，每天都有机会见证岩哥的坚持与成长。 为了不耽误开门，岩哥从不迟到，每天早上他几乎都是第一个到校的学生。见小家伙每天都是第一个来，我也天天送，跟保安混熟了，他们允许我把孩子送进教室。 每天早上，打开教室房门后，岩哥要把一个水桶、两把拖布移动到水房清洗。 刚开始，他力气小，半拖半拉，才能把拖布和水通移到水房，之后逐个把拖把拿到水池里冲洗。过了些时日，小家伙力气见长，经验也越来越丰富，可以很轻松地把拖布和水桶提到水房，之后连水桶和两把拖布，一下子端到水池里。包括拖地，岩哥也从手足无措到有条不紊。 这个过程中，我一直坚持当个“看客”，动嘴，不动手，口头指导，决不动手代劳。 得知这些情况，邻家女孩很心疼，说是要给老师送点礼，不再让岩哥干这个苦差事。我坚决反对。这算什么苦差事？这明明是在锻炼孩子的责任心。 这就样，一直到上完小学二年级转学到沈阳之前，岩哥一直负责掌管教室钥匙和坚持每天早上拖地。 可能跟严格管理有关，岩哥对付老师很有感情。二零零八年九月，岩哥转学到沈阳读三年级，但是对付老师一直念念不忘。二零一零年元旦，我们一家三口回哈尔滨小住，岩哥主动提出要去看看付老师。 对孩子的这种要求，我和邻家女孩自然积极响应，带了一点礼物，费尽周折，总算找到了付老师家。 一年半时间没见，岩哥对付老师依然很亲热。师生相拥的那一刻，我分明看到了一个好老师对一名孩子的巨大影响。 一起装房子，一起开车子，一起养孩子，是年轻夫妇争吵的三大诱因。其中，排在第一位的，就是孩子的教育培养问题。 自打岩哥上了小学一年级，我和邻家女孩生活中的主要话题就是儿子的学习和培养。 儿子岩哥的性格很倔强，犟劲儿一上来，九头牛都拉不回来。这跟我们一直坚持的粗放散养模式有着直接的关系。 三岁就让他自个下楼买东西，再大一些任其独自在小区里自由活动，五岁以后允许他一个人坐公交车出行……凡此种种，不少人觉得不可思议。 等到上小学，我和邻家女孩的散养模式升了级，甚至有些过分：岩哥独立完成作业，家长不陪、不教、不批、不改、不检查，甚至不签字。 刚开始，老师不认可、不同意，数次较真，还要约谈家长。我不为所动，明确告诉岩哥：作业写不写，是你的事；老师高不高兴，也是你的事，你负责给老师一个交代。 怎么交代？考出好成绩。在考试问题上，我们的家规是：月考以上考试，单科成绩必须九十分以上，否则给予相应处罚。 小家伙很争气，小学一到四年级，只得过一次八十九点五分。 在我的育儿经里，作业可以不写，但课外书必须看，并且多多益善。 为了培养孩子的阅读兴趣，岩哥很小的时候，我坚持睡觉前看一会儿杂志，《知音》《读者》，小说，报纸，抓到啥看啥。 那时小家伙大字不识一个，但也像模像样地拿起一本书，学我，很认真。 有一次，邻家女孩发现岩哥在看书，正要表扬，仔细一看，当场笑昏：小家伙手里倒拿一本书，“看”得津津有味！ 等认识一些方块字，便花钱给岩哥买书。买什么书都行，从不心疼。上小学，开始给岩哥自订各种杂志，林林总总，每年都要花上好几百元。再大一些，岩哥经常要我为其买书，我有求必应。 新到一本书，岩哥不写作业，不吃饭，不看电视，不玩游戏，不睡觉，必须一口气看完。岩哥看书速度奇快，记忆特牢，自称是家里的“小书虫”和“知识分子”。 书看多了，岩哥变得特别能白话，天文地理，古今中外，名人名言，各种典故，各种数字，不管对与不对，张口就说，从不含糊。 于是，一些小女孩对他很是崇拜。 二零零八年九月，马上要上小学三年级的岩哥从哈尔滨转学到沈阳，学校、老师、教材全都发生改变，一时跟不上，自个儿压力很大。尤其是英语，和新同学相比，差距巨大，只能从头学起。 到补习班，谁都比他厉害。每次做完课堂练习，面对大面积的错题，岩哥每次都要大哭一场。小小男子汉，同样有尊严，同样要面子。 邻家女孩很没信心：“能跟上吗？”我回答：“放心吧，睢他那不服输的劲头，准能跟上。” 不到一个月，儿子成为英语补习班上学东西最快、做作业最快、正确率最高的学生！ 这一切，全靠他自己。因为老婆不会，我没时间。 进入小学三年级以后，岩哥开始不再耍驴，变得有心计起来。谈判，设圈子，签协议，一步一步让自己的想法变成现实。 做任何事情，首先想到的是能得到些什么。每次考试前，岩哥都要和他老妈商量：考好了有什么奖励？ 每次考完没出成绩之前，都要吹牛如何如何。尽管十有八九事与愿违，但那份自信劲儿，值得鼓励。 小时候的岩哥，很有爱心。 忘了是哪一年，反正是小学期间，在我的倡议下，岩哥用自己挣来的奖金，还有过年收的压岁钱，独立资助一名偏远山区的失学儿童复学。 我小妹家的儿子过生日，岩哥主动提出自个儿花给弟弟买一个生日蛋糕，买几瓶蓝莓饮料。 爷爷奶奶第一次坐飞机，在我的提议下，岩哥从自个儿的积蓄中拿出一半，为爷爷、奶奶购飞机票。 没有不开窍的孩子，关键在于引导。 关于教育孩子，有几点体会，和有兴趣的朋友分享。 其一，好孩子是夸出来的，不是打出来的。尽管我也偶尔用点家庭暴力，但该夸的时候，从不吝啬。 其二，相信自己的孩子。我们小时候能做到的，他们同样能做到；农村孩子能做到的，城里孩子同样能做到。不要什么事情都为孩子作主，不要什么事情都不放心。 其三，严格管理很重要。尤其是涉及为人处世等原则性问题，下狠心，放开手，不要什么事情都依着孩子。 其四，把自己的孩子处成朋友和哥们儿。这一点，说起来容易，做起来很难。但只要努力做，就能做到，效果很好。 其五，正向激励很关键。外国人的教育方式可以借鉴。钱是好东西，小孩也喜欢。让孩子学会挣钱，学会自己养活自己，有什么不好？ 其六，给孩子表达和倾诉的机会。哪怕小朋友说错了，哪怕他是在胡搅蛮缠，多点耐心，听他把话说完，不要急于否定，有时甚至不妨顺着孩子的思维和思路跟他“辩论”几句，也许更有利于引导其认识和改正错误。 【桐言无忌】 一波三折终圆学，学校生活无波折。 都说困难如弹簧，你若它就强。解决困难时一种方法不行，就想想其他办法，换个角度，换个思路，也许就会“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春”呢！看看渝夫同志，“没办法，只好找人帮忙。省军区政治部秘群处经常与这所小学打交道，找秘群处郭处长帮忙，或许有门。校长先是打哈哈，讲了一大堆政策规定，说是教育局卡得紧，很不好办。 校长终于松口：来可以，但需要作技术处理。”总感觉在渝夫人生的字典里，根本就没有困难二字的存在，什么老大难的问题，在他那都能迎刃而解。 小岩哥，难怪你那么强烈的要求上学，原来你在爸妈的熏陶下，真的是独立自主，重情重义。难怪付老师喜欢并重用你，你的知恩图报，你的自强自立，你的书读万卷，难怪不登上高等学府！ “男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”读任何书都会有不同的收获，比如读渝夫同志的小说，每个章回都有异样的感悟。今天的育儿经，对于正在因为教育孩子而困惑的家长来说，就是一笔不菲的财富收获。所以桐言提倡大家要多读书、读好书、好读书哦！
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楼主: 渝夫文苑
发表于 2022-3-11 17:57
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