本帖最后由 春水秋霜伊人 于 2023-10-20 07:44 编辑
《老子》：为学日益，为道日损
文字/秋霜春水
《老子》作为汉语经典是代表性的，是启发性的，是包揽总举让你有纲目有全境大局的。
今次就是自己理解学习《老子》一句话“为学日益，为道日损”的体会。
我是说老子怎么会说，读书治学是加持是天天有所利益，为道为真理为形而上怎么就不是加法是“日损”呢。
1）八十年代一段读书的美丽记忆
《论语》、《荀子》和韩愈、曾文正公都是劝学的。劝学肯定不错。
圣人是从书里走出来的。瞎眼睛光棍只能流布民间。这样看读书，古代书生带书童访贤读书，今天的才子才女留洋读书，就是正面解读。读书求学总是不错的。
恢复高考后整个社会轰然读书。80年代真的是我们中华民族一段美好的读书时光。不说学校风气，大学风气，出版物，文学刊物，天花板级别的读书人做的治学治科研成果都是前瞻和利好未来的。
记得那时讲的信息技术，生物前沿，航空航天，材料技术，宏观微观物理，都被后来的社会发展所证明，所成就，所展示，蔚为壮观。
这是一段美好的记忆，教书读书，文学梦，新潮期刊，回看和仰望经典。我自己亲证不算，60年代70年代的网友一定都可以帮我证明的。那时他们在大中学校生活、读书。
2）“道人”是个贬词
“跨世纪”成为一个大词，时髦词，于是凤凰卫视有个“世纪大讲堂”节目。那个节目可见那时的学者为学的成果了。很壮观。
主持人还创造了一个词叫“知道分子”（有别于“知识分子”）。因为“知识分子”曾经是“臭老九”。把那些更高级的“知识分子”升个级做“知道分子”，好哇。
我后来回看，几个读书人，做不了“知道分子”。大人大事，小人小识。啥时候读书人会做成“知道分子”呢。大道，人道，天道，历史之道，都不是几个读书人说了算的，能知道的。恋栈抱团贪名逐利是人心人性，跟读不读书，跟你左中右，跟你大人小人，跟今人古人中国人美国人日本人……都没有关系。
而且孔子服周公。为什么服膺周公？周公他深谙人性，深知天人之道，才有周初封建。人心人性会错吗，社会秩序会错吗？你这样看那个年代末当时的大起伏、跌宕、变化，就豁然开朗了。
在民间，道人，夹棍上天的道人，都是贬词。所以至于今，“道人”“知道分子”“公知”都做贬词了。读书没有大智慧，近道尚不易。为道，做真理，千千万万莫。
3）《大学》“日新”更多属于年轻人
《大学》三纲八目胜过大多数传统经典，是不错的。我也是建议读书人读《论语》《大学》《诗经》做传统学底子的。用以读书，做人，说话，有个方向路径。
《大学》三纲是“明明德、新民、止于至善”。对于我自己都是稀里糊涂的了。是“老大徒伤悲”。
我最想说的还是《大学》的“生生新新”精神是接通世界打通未来的。过往的佛教传入，基督传入，西学东渐，中国都没有拒绝文明。中华民族文化的伟大复兴当然还是不会拒绝外来文明。像普京做个套娃一摞“普京”那是可耻的事。“日新日日新”才是民族和文明的希望。
当然这句话更多适用于年轻人。
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发表于 2023-10-20 07:27
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