规划一下工作

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最近工作太忙，繁杂凌乱。

得捋捋。

除了正常的班级管理和上课。主要有这么几件事：

一是配乐诗朗诵比赛。明天周日要把主持人稿子写出来。

读书社团组织的活动，已经进行了初赛和复赛，选出15名选手，下周三下午决赛。

周一周二晚上需要给他们排练一下。、

二是6月12日的心理学教育学考试，就是五月份在大连培训的那个。

这个考试必须过。周一开始复习。

三是6月18日的毕业典礼。

1 要排练个小型音乐剧，人都选好了，两首歌加串词。明天写。

2是毕业典礼上有个“成人礼”环节，是毕业典礼的高潮。整个成人礼，从策划到组织排练，都是我的事。

明天要写出主持词。还有所有人在成人礼上的发言稿。

除了校长讲话，他自己写。

我们校长是资深语文教师，从来不用别人写稿。而且对自己的文才相当自信。

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          学生成人礼仪式策划书（草稿）
●仪式准备：
1、彩虹门，上书：成人门（正面），成才门（背面），立于会场主席台对面。
2、全体满18周岁的学生在场外列队候场（约100人）。
3、成人学生代表18名（男女各9人,人数可视场地、服饰情况调整），其中讲话1人，宣誓1人。
4、男女汉服各9套；另准备9冠（古代帽子），9笄（jī，发簪）（数量可根据人数调整）；司仪汉服、手卷各1。
5、仪仗队，国旗，国歌。
6、主持人两人，主持词。
7、成人礼司仪（长者）：一人。司仪赞词。
8、讲话稿：校长致辞，校长训词；家长代表讲话稿；教师代表讲话稿；学生代表讲话稿，学生成人礼誓词。
9、背景音乐：开场音乐；领导出场音乐；家长、教师、学生代表出场音乐；学生入场音乐；加冠及笄背景音乐；结束音乐。
10、迎宾礼仪若干（9人或18人，协助完成加冠及笄）；托盘若干.




●成人礼仪式流程

一、领导入座，家长入座（或：家长带着学生一起穿过成人门到会场后，家长入座）。
二、音乐起，主持人上场，开场白。
三、校长宣布大连金石技工学校2019年学生成人礼开始。
三、升旗仪式：全体起立，行注目礼，仪仗队入场，升国旗，奏国歌。
四、汉服学生代表在前，全体十八岁学生从成人门走进会场。
五、校长致辞。
六、家长代表讲话。   
七、教师代表讲话。
八、18名学生代表上台，司仪出场：主持成人仪式。
九、领导、老师代表、家长代表，为学生加冠（男）及笄（女）。
十、加冠及笄者三拜：
一拜天地
二拜父母：
三拜师长：
十一、校长示训。
十、学生代表A讲话。
十一、学生代表B领誓，全体成人学生宣誓。
十二、主持人结束语。成人学生退场

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具体规划

一，明天周日，把所有需要起草的文案，都完成。各种主持词发言稿。

二，周一需要报备学生处，周三诗朗诵决赛，落实评委，打印打分单，周一周二下午三点五十，培训诗朗诵选手。

三，下周一开始，白天除了日常工作，开始复习心理学教育学。背题，背题和背题。

四，下午四点四十，排练成人礼，100名学生参加。

五，下午五点三十，排练音乐剧。顺便培训主持人。

六，七点半晚自习结束，回家，继续背题。直到12日考试。

七，6月18日的毕业典礼，我是演出部分的舞台总监。

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规划一下，心里踏实多了。

最近工作杂乱，很浮躁。

这次的学生失联，给我心理上造成很大阴影。

哥都开始怀疑人生了。

真的是靠着情怀在工作。

精进，奉献，信仰，成就学生。

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最忙的事都是闲事，都是没有钱拿的。没有钱，就是无价。
之所以揽了这么多闲事，读书社团，毕业典礼，就是为了体现自身的价值。

这就是网友经常说的刷存在感。

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在个别网友眼里，好像刷存在感是很可耻的事。

拿这个来攻击别人。

真好笑。

无知。玩论坛的，哪个不是来刷存在感的？
你为什么要在论坛上说话？

存在感是一种高层次的情感需要。

优秀的灵魂都是孤独的。古往今来，所有被你知道的历史人物、事件，都是刷出来的存在。所有的著书立说，建功立业，丰功伟绩，都是为了刷存在感。


青史留名。

——其实历史上有一个比孔子还伟大的思想家，只是他什么都没说什么都没做。那么他实际上存在还是不存在？

生活在物资层面的人，是不知道也不需要存在感的。

“存在感是一种比美貌和财富更强大更恒久更幸福的力量。

在茫茫人海中，也许你一眼就能够注意到某个人，一定是这人的身上有与众不同的地方，这种特别之处，就是存在感。 容易被人忽视、没有存在感，在现在这个快节奏的社会，从某种程度上来讲，是一件很可怕的事。”

——这句来自网络。

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在我们学校，只要谈到学习，读书，搞活动，就一定会想到王老师。

这就是我的存在感，我的价值体现。

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听说过马斯洛的“需求层次论”吗？

科普一下。

美国心理学家在1943年出版的《人类激励理论》中提出，人类的需求，像阶梯一样从低到高按层次分为五种：

生理需求、
安全需求、
社交需求、
尊重需求、
自我实现需求。


存在感，属于尊重需求和自我实现需求。

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尊重需求：

人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会

的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。

自我实现需求：

自我实现的需要是最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力

到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

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吹完牛逼，可以去睡觉了。

明天开工。

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耶。

我是来打酱油的

榆园书话 发表于 2019-6-1 23:39
在我们学校，只要谈到学习，读书，搞活动，就一定会想到王老师。

这就是我的存在感，我的价值体现。

无价之宝

爱小说

老当益壮，佩服至极！

榆园书话

爱小说 发表于 2019-6-10 14:53
老当益壮，佩服至极！

累得半死